通识教育课程

作为一所专门培养医疗专业人才的大学, 菠菜平台为对医疗保健感兴趣的学生提供通识教育课程. 通识教育计划支持以下目标:

  • 为学生提供广泛的知识和知识概念,以配合他们的医疗专业.
  • 为学生提供智力刺激,鼓励终身学习.

除了这些目标,通识教育项目支持以下项目成果:

  • 学生将通过写作和口语进行有效的交流.
  • 学生将识别并应用数学和科学推理技能来解决问题.
  • 学生将展示批判性思维能力.
  • 学生将展示对自然世界的过程和人类与之互动的理解.
  • 学生将表现出对诚实和道德行为的理解,以及对不同观点的欣赏.

所有目top注册的菠菜平台本科生都选修通识教育核心课程, 包括下列*:

BI 156:解剖学 & 生理学我
BI 256:解剖学 & 生理学二世
CH 122:普通化学
cm100:健康传播
DI 202:医疗保健中的多样性问题
EN 115:写作和专业写作
MA 101:大学代数
PH 202:医学伦理学导论
PS 105:心理学导论

*Suitable upper-level substitutions exist for some classes; Bellin College does accept substitutions from transfer institutions.

学生从通识教育项目中获得的广泛知识为学生在专业上取得成功并最终在职业上取得成功提供了基础. 批判性思维, 沟通, 科学和数学素养, 伦理决策, 对多样性的欣赏是该项目的突出方面.


查看 通识教育学科参考书目

2022年秋季课程

BI 156:解剖学 而且 Physiology: 4 credits (3 credits 理论; 1 credit lab)

秋天:面对面的

两道菜中的第一道菜, 本课程提供人体细胞结构和功能的讲座和实验室研究, 与人体健康和生物学有关的组织、器官和身体系统. 课程强调体内平衡控制系统和协调的身体功能,强调在皮肤上, 骨骼, 肌肉发达的, 紧张, 以及内分泌系统. 先决条件:没有.

非学位学生申请
BI 352: Microbiology: 4 credits (3 credits, 理论; 1 credit, lab)

秋天:面对面的

本课程涵盖微生物学原理,重点是微生物与人类疾病.  主题包括微生物学概述, 生物技术与免疫学, 强调识别和表征, 器官系统组织的微生物的疾病传播和临床致病性. 在完成, 学生将能够展示微生物和疾病过程的知识,以及无菌和无菌技术.

非学位学生申请
BU 320:医疗保健管理基础:3学分,理论

秋天:在线

本课程扩展了学生对卫生保健系统的组织和功能及其相互关系的知识. 规划的概念, 组织, 团队建设, 人员配备, 控制将会被讨论,因为它们与任务有关, 值, 以及系统/组织的战略计划. 将讨论提高质量和利用资源以合理的费用提供最佳保健. (业务选修)

非学位学生申请
EN 115:作文和专业写作:3学分,理论(2个部分)

秋天:面对面的

本课程为学生提供大学水平的写作技巧和描述原则, 叙述, 比较分析, 研究, 说服, 和APA格式. 该课程还包括专业和技术写作的元素.

非学位学生申请
EN 310:共情倾听,身份与疾病:3学分,理论

这门课程将个人的东西结合在一起, 人类, 以及通过个人叙述讲述的健康和疾病的亲密经历, 小说, 回忆录, 论文, 诗歌, 和电影理论, 科学, 以及建立对病人健康更全面的认识的机构理解, 疾病, 而且, 最重要的是, 身份.

HC 105:医学术语:2学分,理论

本课程向学生介绍医学术语的语言和正确使用医学术语的重要性. Focus is placed on accurate spelling 而且 pronunciation of terms; building knowledge of basic medical vocabulary with an emphasis on prefixes, 后缀, roots; combining word forms; 而且 developing a comprehension of medical terminology related to each system of 身体.

HS 210: 20世纪美国历史及其对健康的影响:3学分,理论

从冷战看进步时代, 本课程通过对美国20世纪发生的一些重大公共卫生和医疗保健菠菜平台的历史框架,来考虑这些菠菜平台的环境. 特别是, 这门课程考察了20世纪美国的社会史是如何通过公共卫生举措与国民的健康联系在一起的, 个人选择, 政府的反应. 涵盖的医疗保健主题包括, 但并不局限于, 接种疫苗, 食品和药品改革, 医疗访问, 以及女性健康.

MA 101:大学代数:3学分,理论

秋天:在线

本课程是对基本代数技巧的研究, 包括初等函数性质的研究, 比如多项式, 绝对值, 激进的, 理性的, 指数, 对数函数. 主题包括方程、不等式、函数及其图. 学生解释、分析、解决和阐述数学和现实问题.

非学位学生申请
MA 230:统计学:3学分,理论

秋天:在线

本课程向学生介绍循证卫生保健研究中使用的基本统计技能. 学生将掌握使用常用的计算机软件包进行数据分析的技能,以生成描述性和推论性研究. 统计技术将包括集中趋势的描述性度量, 变异, 相关性和推理检验,包括t检验和一般线性模型. 先决条件:没有

非学位学生申请
PH 202:医学伦理学导论:3学分,理论

秋天:面对面的

医学领域包含了几乎无穷无尽的一系列伦理问题. 在这门课上, 我们将奠定伦理理论的基础,然后快速分析临床实践中的伦理问题和医疗领域的社会正义问题. 然后我们将讨论特定的伦理问题, 比如器官移植, 干细胞研究, 安乐死, 堕胎, 还有基因增强.

非学位学生申请
PH 360:当代医疗保健问题:3学分,理论

秋天:在线

本课程聚焦于当top医学界和整个社会所面临的重要问题.  主题可能包括医疗保健的文化方法, 残疾和老龄化, 疗养院和辅助生活设施的历史, 生命结束的决定, 使用技术和电子健康记录, 卫生保健的社会和政治方法, 医疗保健费用, 怀孕伦理, 疫苗伦理, 医疗错误和过度治疗, 等.

非学位学生申请
PS 105:心理学导论:3学分,理论

秋天:面对面的

学生将获得人类行为和认知过程研究的入门知识. 主题包括心理过程的生物学基础, 生命的发展, 学习理论, 人格理论, 感知, 内存, 意识状态, 压力和情绪, 社会心理学, 等.

非学位学生申请
SP 150:卫生专业西班牙语:3学分,理论

秋天:混合

该课程向未来和当top的卫生专业人员介绍西班牙语和西班牙语使用者的文化. 学生将熟悉基本的书面和口头词汇,为他们在各种环境下与说西班牙语的患者互动做好准备. 不需要有西班牙语经验.

非学位学生申请
年级100:学生成功:1学分,理论(2个部分)

秋天:面对面的

本课程旨在帮助学生学习和提高对学业成功至关重要的技能和策略. 主题包括专业精神, 时间管理, 学习技巧, 做笔记, 应试策略, 压力管理, 阅读策略和论文写作, 等. 先决条件:没有  

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2023年春季课程

BI 256:解剖学 & Physiology: 4 credits (3 credits, 理论; 1 credit, lab)

春季学期:面对面

第二道:两道菜中的第二道, 本课程提供人体细胞结构和功能的讲座和实验室研究, 组织, 器官, 以及与人体健康和生物学有关的身体系统. 本课程强调体内平衡控制系统和协调的身体功能,强调心血管, 淋巴, 免疫, 呼吸, 消化, 泌尿生殖系统. top提条件:BI 156解剖 & 生理学或转移等效.

非学位学生申请
BU 221:医疗保健经济学:3学分

春季学期:在线

几十年来,医疗支出一直在大幅增长, 现在在美国经济和联邦预算中占了很大一部分. 卫生经济学是一个不断发展的领域,是世界各国公共政策的重要组成部分. 如何支付和提供医疗保健的选择直接影响到全国医疗保健消费者和生产者的福祉, 同时也在国民经济表现中发挥着关键作用. 在本课程中,学生将涵盖许多主题,包括对医疗保健至关重要的基本经济概念, 美国医疗保健的方方面面, 还有医疗改革. 学生们将把经济学原理应用于一系列重要的医疗政策问题.

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CH 122:普通化学: 4 credits (3 credits, 理论; 1 credit, lab)

春季学期:面对面

本课程为学习者提供了在理解普通化学的过程中发展知识和技能的机会. 主题包括:公制, 解决问题, 周期的关系, 化学反应, 平衡, 水的性质, 酸, 基地, 盐类和气体定律以及有机化学导论. 学生专注于技能发展、沟通和解决问题. 批判性思维技能是在学生学习收集和分析数据并得出正确解决方案的过程中培养起来的.

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cm100:健康传播,3学分

春季学期:面对面

本课程介绍传播学中发展最快的领域之一:健康传播. 这门课程调查了当top的问题, 理论, 以及围绕健康传播的研究, 关注各种各样的问题, 比如对健康的认知, provider-patient关系, 卫生组织, 健康运动, 跨文化问题, 以及在医疗保健领域使用新的通信技术. 学生在各种模拟情境中获得医疗保健沟通的实际经验.

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DI 202:医疗保健中的多样性问题:3学分

春季学期:面对面

本课程采用多学科的方法向学生介绍历史, 社会学, 人类学, 以及了解美国医疗保健多样性问题的文化资源. 它向学生介绍了持续存在的多样性问题,这些问题仍然是当今卫生保健实践的一部分. (人类多样性选修课)

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DI 212:世界宗教:3学分

春季学期:在线

《菠菜平台》提供了世界上主要宗教的概览. 学生获得了对历史的入门知识, 信仰, 实践, 和原始宗教的神圣文本, 犹太教, 基督教, 伊斯兰教, 印度教, 佛教, 道教, 和儒家思想, 和其他人. 主要的历史和当代宗教领袖被详细讨论. 先决条件:没有

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HD 300:成年与衰老:3学分

春季学期:在线

本课程旨在让学生准确理解个体在整个成年期所经历的心理变化:青年期, 中年和老年人. 学生将从跨专业的角度来考察生命周期, 强调生理的相互作用, 心理, 文化, 以及人类发展的社会方面,同时审查构成和产生变化的动力. 本课程将强调识别个人和社会之间不断变化的关系的必要性,这些关系有助于塑造老年体验,并强调心理变化发生的主题领域.

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HS 308:克星:疾病与战胜之战:3学分

春季学期:在线

本课程的重点是在历史上祸害人类的几种疾病. 它将研究从黑死病到埃博拉等主要疾病的细节. 学生将会看到特定疾病的主要特征和社会, 对美国和全世界人民的政治和经济影响. 学生们还将学习防患于未然, 征服, 或者治愈这些疾病, 找出参与这些战斗的主要人物. (通识选修课或人文选修课)

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MA 230:统计学:3学分

春季学期:在线

本课程向学生介绍描述统计,包括图形和数字的基础知识
概率, 一般分布和抽样分布, 以及统计推断的基本原理, 包括
假设检验,相关性和t检验. 医疗保健统计概念的重点包括
相关性和因果关系的区别, 死亡率和发病率, 功效和效果.

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PH 360:当代医疗保健问题:3学分

春季学期:在线 

本课程聚焦于当top医学界和整个社会所面临的重要问题.
主题可能包括医疗保健的文化方法, 残疾和老龄化, 疗养院的历史
以及辅助生活设施, 生命结束的决定, 使用技术和电子健康记录,
医疗保健的社会和政治方法以及医疗保健成本, 怀孕伦理,
疫苗伦理、医疗错误和过度治疗等等.

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PS 110:发展心理学:3学分

春季学期:面对面

发展心理学研究人类整个生命周期的成长和发展. 学生学习从受孕到死亡的发展特点以及对人类发展的各种影响. 主题包括人类发展的生物、身体、认知和社会情感方面.

非学位学生申请
WL 101:瑜伽:1学分

春季学期:面对面

在这门课中, 学生练习瑜伽的基本姿势来提高力量, 灵活性, 平衡
身体. 强调通过练习将觉知和正念带入身体
一系列的姿势和呼吸技巧来促进身心的连接.

非学位学生申请
WL 103:你的健身和营养:1学分

春季学期:面对面

您的健身和营养将探索与健身和营养相关的新兴和已建立的主题.  本课程涵盖了健身和营养原理,并将其应用到个人的饮食和运动选择中,为个人未来的健康奠定基础.

非学位学生申请


Bellin College also accepts general education credits from accredited two 而且 four-year institutions; as well as offers specific transfer agreements with certain colleges.

视图转让协议

菠菜平台的通识教育课程可以转到大多数学院和大学. 有兴趣以非学位学生的身份上课的学生可以申请以下申请:

非学位申请在11月中旬开始


大学早期学分计划(ECCP)

选择通识教育课程有资格获得州立法计划, 大学早期学分计划(ECCP), 如果高中生得到高中的批准,并且符合州规定的所有要求,该法案允许高中生参加大学课程. 下列菠菜平台课程符合ECCP资格:

BU 221:医疗保健经济学
cm100:健康传播
DI 202:医疗保健中的多样性问题
di212:世界宗教
EN 115:写作和专业写作
HS 204:美国医疗保健的历史
MA 101:大学代数
MA 230:统计
PH 202:医学伦理学导论
PS 105:心理学导论
PS 110:发展心理学
SO 105:社会学概论
SP 150:卫生专业人员的西班牙语
WL 101:瑜伽
WL 102:财务健康

有兴趣通过ECCP学习菠菜平台通识教育学分的高中生应该联系他们的高中辅导员了解更多信息.

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